O início do ano lectivo está próximo e concordo com a existência e implementação, nas escolas, de um plano de contingência de combate à gripe A (H1N1). Para além de esclarecimentos e da promoção de medidas de higiene e desinfecção das mãos, prevê-se que cada escola venha a dispor de uma sala de isolamento para que se evite o contágio generalizado a toda a comunidade escolar e até que se verifique a intervenção dos profissionais de saúde, face a um caso de gripe A que se manifeste durante as horas lectivas. Quantas são as escolas com salas livres? Na maioria das escolas, há salas que possam ser destinadas a esse fim? Poucas escolas poderão dispor de tal disponibilidade. Quem conhece a realidade das nossas escolas, certamente, fica admirado com a previsão desta medida! Mais um desafio às escolas: criem-se salas de isolamento. Ideias e soluções adequadas não faltarão.
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Em educação, para que as mudanças se concretizem, é imprescindível que a escola possua os recursos humanos e materiais que contribuam para a participação plena dos alunos nas actividades de turma e onde todos estão incluídos. O alargamento da escolaridade obrigatória até ao nono ano impôs ao professor outras atitudes para gerir o comportamento de alguns alunos que nada querem com a escola e outros modos de comunicação para trazer, à escola, os alunos que a abandonam. As mudanças só são realmente significativas se tiverem lugar através da perspectiva de inclusão assumida, facto que assenta nas práticas do professor, na sua atitude face ao aluno e ao modo como organiza e faz a gestão das actividades na sala de aula. Com o alargamento da escolaridade obrigatória para doze anos (o diploma foi promulgado pelo Presidente da República), mais reptos serão exigidos à escola e o Estado terá de corresponder com mais recursos humanos e físicos que permitam à escola e aos professores, a par do ensino competente, disporem de meios pedagógicos e medidas de intervenção concretans e efectivas que concorram para a motivação dos alunos e se traduzam numa aprendizagem empenhada e responsável, com vista a uma avaliação exigente com resultados de sucesso.
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