O início do ano letivo está próximo e concordo com a existência e implementação, nas escolas, de um plano de contingência de combate à gripe A (H1N1). Para além de esclarecimentos e promoção de medidas de higiene e desinfecção das mãos, prevê-se que cada escola venha a dispor de uma sala de isolamento para que se evite o contágio generalizado a toda a comunidade escolar e até que se verifique a intervenção dos profissionais de saúde, face a um caso de gripe A que se manifeste durante as horas letivas. Quantas são as escolas com salas livres? Na maioria das escolas, há salas que podem ser destinadas a esse fim? Poucas escolas poderão dispor de tal disponibilidade. Quem conhece a realidade das nossas escolas, certamente, fica admirado com a previsão desta medida! Mais um desafio às escolas: crie-se salas de isolamento. Ideias e soluções não faltarão.
27 de agosto de 2009
Na educação, para que as mudanças se concretizem, é imprescindível que a escola possua recursos humanos e materiais que contribuam para a participação plena dos alunos nas atividades de turma e onde todos estão incluídos. O alargamento da escolaridade obrigatória até ao nono ano impõe ao professor outras atitudes para orientar o comportamento de alguns alunos que nada querem com a escola e outros modos de comunicação para trazer, para a escola, os alunos que abandonaram. As mudanças só são realmente significativas se tiverem lugar através da perspectiva de inclusão assumida, facto que assenta nas práticas do professor, na sua atitude face ao aluno e ao modo como organiza e faz a gestão das actividades na sala de aula. Com o alargamento da escolaridade obrigatória para doze anos (o diploma foi promulgado pelo Presidente da República), mais os requisitos serão exigidos à escola e ao Estado terão de responder com mais recursos humanos e físicos que permitam à escola e aos professores, a par do ensino competente, disporem de meios pedagógicos e medidas de concretas e efectivas que concorram para a aplicação dos alunos e se traduziram numa aprendizagem empenhada e responsável, com vista a uma avaliação exigente com resultados de sucesso.
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