Mar2010
O enriquecimento do currículo com as experiências de vida e da cultura familiar dos alunos (multiculturalidade e partilha de saberes e vivências) pode ser um pretexto de aproximação da família à escola. Pela experiência profissional, muitos professores podem afirmar que os pais respondem positivamente quando solicitados para colaborarem em actividades de aprendizagem de conteúdos curriculares e/ou para participarem com os professores na preparação de festas e outras acções programadas no âmbito do projecto educativo de escola. São estas marcantes atitudes de colaboração que reforçam o exercício do envolvimento parental na escola. Hoje, torna-se impensável que a tradicional cisão entre a escola e a família prevaleça porque as funções que as distinguem, apontam para propósitos comuns: o sucesso escolar e a construção do percurso de vida dos alunos.
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